好孩子學(xué)校組織第七批孩子進(jìn)田園開(kāi)展勞動(dòng)現場(chǎng)課

    2018年4月14日，我校組織第七批孩子到學(xué)校種植基地開(kāi)展勞動(dòng)現場(chǎng)課。
    活動(dòng)和往常一樣，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，歡天喜地的來(lái)到田間地里，開(kāi)始了勞動(dòng)。有的挖地、有的割草、有的摘豆、有的拔菜……別看孩子們干得像模像樣，但在教學(xué)過(guò)程中，老師們卻發(fā)現，很多孩子根本沒(méi)有實(shí)際種植蔬菜的經(jīng)歷，對農業(yè)知識的認知也僅限于課本。生菜、香菜、蠶豆、豌豆等是怎么生長(cháng)的，一概不知，老師就耐心講解；挖地的，連鋤頭怎么用也摸不著(zhù)頭腦，老師就現場(chǎng)教學(xué)；割草的，鐮刀如何握也不清楚，老師也手把手示范......
    活動(dòng)中，就數挖地最累，有的孩子沒(méi)干多久，手上就起了血泡， 僅僅只一個(gè)下午的勞作，孩子們就累得連連叫苦。有的孩子還說(shuō)，等自己長(cháng)大后，看到老爺爺、老奶奶賣(mài)菜，他們不會(huì )再去像有的叔叔阿姨那樣講價(jià)，能多買(mǎi)點(diǎn)就多買(mǎi)點(diǎn)，尤其是陰雨天。一句樸素的話(huà)語(yǔ)，孩子們卻在自己切身感受勞動(dòng)的辛苦時(shí)，也懂得了別人的不容易。
    學(xué)校每周分批帶孩子們對農田進(jìn)行維護，這種體驗式的活動(dòng)，帶給孩子的成長(cháng)觸動(dòng)并不是說(shuō)教所能實(shí)現的。學(xué)校把這種農耕文化的傳承潛移默化地延伸到德育教育中，它不僅讓孩子們感受到了勞動(dòng)的艱辛、種植的成就和收獲的喜悅，還增強了他們的勞動(dòng)意識和責任心，一舉多得。